《波斯语课》电影解说文案分析(《波斯语课》电影解说文案摘抄)


犹太人有多聪明?

第二次世界大战

《波斯语课》电影解说文案分析(《波斯语课》电影解说文案摘抄)

这个犹太人想要活下去

意外地创造了一种语言

(死)

并且依靠自己发明的语言

他赢得了德国军官的信任

命运之轮也开始转动

然而,这种捏造的语言

但它承载着2840条生命

这部电影是根据真实故事改编的

纳粹士兵将犹太人排成一排

(把你的东西放在这里并排列好)

当轮到下一波人的时候

在士兵开枪之前,一名男子倒地装死。

然而他糟糕的演技很快就被士兵们发现了。

那人跪在地上苦苦哀求

喊着他是波斯人

他拿出一本写满波斯语的书,抱在怀里。

一旁的麦克拦住了想要开枪的中士

因为他们的指挥官只是想学波斯语

如果你找到波斯人,你将获得丰厚的回报

就这样,吉尔斯被带回了营地

当然贾尔斯不是波斯人

这本书只是换了半条面包。

没想到却救了他一命

很快他就被带到了红

在里德疑惑的目光下,

贾尔斯谎称自己有一半波斯血统

然后红拿起了书

请问这个词是什么意思

贾尔斯根本不明白

我只能弥补,希望自己能活下去。

然而,红并没有轻易放过他。

他让贾尔斯读一本书中的一段话

贾尔斯谎称无法读写

因为他们在家里只使用口语

所以Red让他随便说点什么

这让贾尔斯瞬间头皮发麻。

……

(共3443字)

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