导读：9月3日上午，教育部在京召开教师队伍建设新闻发布会。据介绍，20世纪80年代之前，教师工资在国民经济各行业中一直排在后三名。目前在全国19个主要产业中排名第七。资料图张耀的照片提高了教师的地位和报酬。教师薪酬排名在19个主要行业中上升至第7位。自1985年设立教师节以来，已有35个年头。9月3日上午，教育部在京召开教师队伍建设新闻发布会。据介绍，20世纪80年代之前，教师工资在国民经济各行业中一直排在后三名。目前在全国19个主要产业中排名第七。
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提高教师地位和待遇
教师薪资排名升至19大行业第7位
自1985年设立教师节以来，至今已有35年了。35年来，教师队伍取得了长足的进步。
在本次新闻发布会上，记者了解到，目前我国各级专任教师有1673.83万人，比1985年的931.9万人增长了79%。从学历看，与1985年相比，小学学历比例学校和初中教师具有本科及以上学历分别增长61.59%和80.59%。
为了让教师的地位和待遇更加“受到尊重、受到重视”，现行教师工资和待遇保障制度得到进一步落实。据了解，20世纪80年代之前，教师工资在国民经济各行业中排名倒数三位。目前在全国19个主要产业中排名第七。
同时，完善教师职称评定和聘任制度。自2018年初中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以来，教师职称政策进行了调整，高级职称结构中小学职称也得到提高。
对此，教育部教师工作司司长任友群提出，地方党政要团结起来，共同努力，争取地方党委和政府在教师投入上更加优先。基本工资调整向义务教育教师倾斜，人均经费向教师专业倾斜；备考时优先考虑保证教师的需求。盘活机构编制存量，倾斜教师。
据统计，截至2018年底，各省、自治区、直辖市公办中小学师资配备基本达到或超过国家统一的师资配备标准。虽然各省教职工总数只减不增，但各省教职工编制基本保持稳定并逐步增加，总体满足教育教学需要。
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重视师资培养
普通公共教育的规模和经费有所增加
除了教师地位和待遇的提高外，国家还进一步加大了对教师教育的支持力度。
记者从会上获悉，目前全国已设立199所高等师范院校和406所非师范院校，形成了以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系。
在提高师范高等教育质量方面，国家发展改革委社会发展司司长欧晓丽介绍，党的十八大以来，国家发展改革委安排中央预算内投资40亿元以上，支持近50所普通师范院校，重点加强实践办学能力。加强师范院校和学科建设，提高师范院校和专业整体教育水平，推动师范高等教育高质量发展。
与此同时，教师教育投入进一步加大。据介绍，中央财政对教育部直属公办师范学校学生的资助标准为每生每年1.4万元。此外，师范生平均资助标准也有所提高。 2013年以来，中央高校师范生和公费师范生平均资助标准分别提高3000元和5000元。同时，在中央高校改善办学基础条件专项资金中，也要向师范学院倾斜。
在师范生公办教育规模方面，任友群表示，2019年，教育部直属六所师范院校共招收公费师范生8441人，比2018年增加2015人，增长近90%。 2019年公办师范毕业生直接回国中西部地区中小学任教。
对于推进学前教育师资队伍建设，欧晓丽在会上介绍，“十三五”以来，国家发改委在中央预算内安排投资超过10亿元，重点支持各地加强学前师范院校和幼儿师范学校建设。着力提高教学培训能力，有效促进和弥补学前教育发展短板。
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