大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中外影视作品分析知识点的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中外影视作品分析知识点的解答，让我们一起看看吧。
中外影视鉴赏选修课考试内容？
一些影视鉴赏的基本理论以及电影和心理学的基本知识，譬如：了解相应影片的故事背景、经典台词，评析影片所表现的主题，并且对一些著名电影人及导演做简要了解。
此外，还会涉及电影拍摄技巧，如电影蒙太奇，其中包括蒙太奇的含义、原理、功能、类型及连接方式等；电影的长镜头；电影的光线和色彩知识等等。
关于电影鉴赏的参考文献？
《中外影视作品赏析》是由邹红编著，高等教育出版社出版的高等院校小学教育专业教材。
影视艺术在人们的日常生活中已占有十分突出的位置，同时它也进入高校的课堂，成为文理科学生共同喜爱的选修科目。
《中外影视作品赏析》的编写，正是着眼于培养高素质小学教师的需要，通过对中外影视艺术史上那些脍炙人口的经典作品的解读，使读者得以徜徉于中外影视艺术的长廊之中，在对作品进行欣赏的同时，了解影视艺术的基本特征和发展概况，了解著名导演、演员的艺术个性以及其他相关知识，从而提高小学教育工作者的影视艺术修养和审美鉴赏能力。
《中外影视作品赏析》可作各级各类高等院校小学教育专业和中文专业的本专科教材，也可作在职小学教师继续教育的参考用书。
中外艺术史是什么？
中外艺术史是研究中外各种艺术形式的发展和演变的学科。它涵盖了绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术领域。中外艺术史通过对不同时期、不同地域的艺术作品和艺术家的研究，探讨艺术的起源、发展、风格特点以及与社会、文化、历史背景的关系。
它帮助我们了解不同文化背景下的艺术表达方式，拓宽我们的审美视野，促进跨文化交流和理解。通过研究中外艺术史，我们可以更好地欣赏和理解艺术的魅力和意义。
涵盖文学、戏剧、美术、音乐、影视五大艺术门类，包揽中外古今精华，信息量大，实用性强，联通度高，涉及面广。可作全国高校艺术学专业应试用书，全国高校大学生人文素质教科书，全国高校跨学科建设教师参考书。
电影学与戏剧影视文学哪个和影视表演艺术更接近？
其实都一样对影视表演没有用
因为 戏剧影视文学是戏剧与影视学一级学科下设的本科专业，属于艺术类，本专业主要为电影电视、互联网络及其他相关媒体、相关部门培养影视剧、网络剧等剧本创作、策划宣传、评论评估、文案写作人才。
主干课程
本专业以戏剧、电影、文学为专业基础课程，以影视编剧和电视剧为专业核心课程，高度强调阅读思考与写作制作的良性互动，以知行合一、会写能拍为培养目标。教学与实践内容主要包括三大模块：影视剧作模块、短片拍摄模块、艺术史论模块，以影视剧作、影像叙事实践、中外戏剧、中外电影、中外电视剧、中外文学为核心课程。 培养目标 本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。
电影学
电影学专业是戏剧与影视学下设的一个二级学科，我国电影学还是一门新兴学科，对它的界定和研究范围众说不一。一般认为电影学是艺术学的一个分支，其范畴包括电影发展过程、电影审美特性、电影创作规律、电影作品分类及其社会作用与美学效应等。电影学在国际上作为一门独立学科出现于20世纪40年代后期，随着电影艺术日益成熟而逐渐兴起。在其发展过程中既与社会学、历史学、心理学等产生联系，又与美学以及艺术学其他分支相互影响。50～60年代以来，随着跨学科研究的日渐开拓，电影研究与其他学科研究的相互结合更趋密切，出现了一些新的分科，如电影美学、电影哲学、电影诗学、电影心理学、电影社会学和电影符号学等。[1] 培养要求 该专业学生具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。 核心能力 掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识；2.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力；3.熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针政策和法规；4.了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；6.具备较高的艺术修养和艺术创造能力。
所以说二者的主要课程和专业也都差不多。
到此，以上就是小编对于中外影视作品分析知识点的问题就介绍到这了，希望介绍关于中外影视作品分析知识点的4点解答对大家有用。